夏休みも研究中

鉢形小学校は今年度、文部科学省から英語活動拠点校として研究を委託されています。研究主題は「進んで聞こう、話そう、わかり合おうとする児童の育成」、副題として「コミュニケーションを豊かにする英語活動の工夫」を設定し、研究に取り組んでいます。夏休みも３つの専門部会に分かれ、研修の毎日です。研究の経過はこのブログで適宜お知らせしていきたいと思います。お楽しみに。

はじめまして②

Hello! 2008☆

お久しぶりです。みなさん、お元気ですか？

鉢形小の英語活動の新しいニュースです！

Jaｙson先生がご都合により退職されまして、新しくDale先生がALTとして来てくださっています。Canada出身の男の先生です。

子どもたちも、もう仲良しになったようですよ！Dale先生との初めての授業では、全員が自分で初対面のあいさつができました。これは、すばらしいことですね。

野球が大好きなDale先生。休み時間にいっしょに遊んだり、そうじをしたりしながら、いっそう仲良くなっていくといいですね☆

笑顔と身ぶり手ぶり＆少しの英語で、どんどんコミュニケーションしましょう！

コミュニケーション①

”フルーツバスケット”というゲームはよく知られていますね。英語活動でもおなじみです。

でも英語活動では、ゲームをすることが目的ではありません。ゲームは意欲付け！ゲームを通して、英語に親しむことがねらいです。

たとえば、こんな風です。

ひとり：トマトは好きですか？（Do you like tomato?）

みんな：好きー。（Yes）

　　　　　きらいー。（No）

　　　　　ふつうー。（So so）

みんな：トマトは好きですか？（と、聞き返します）

ひとり：好きー！（または、きらい・ふつう）

「わぁ～っ」と、同じ答えの人が動いて、いすを取り合います。

今日、勉強した言葉を使ってゲームを行うのです。しかもポイントは、【本当のことを言っている】ということです。自分がその野菜を好きか、きらいか、ふつうか、本当の気持ちを言っています。トマトのカードを持っているから、「トマトが好き」というのとは違うのです。

言葉には『意味』があります。コミュニケーションには、『気持ち』を伝えるはたらきがあります。

コミュニケーションを大事に☆

そのことをいつも心がけています！

運動会練習たけなわ☆

よく晴れた秋の一日。

どの学年も、運動会練習まっさかりです！よくがんばってますよ。

練習の合間を縫うように、英語活動も楽しく取り組もう！

３年生は、Hello SongとVegitables（野菜）です。みんなやる気たっぷりで、積極的でしたね～。

野菜サラダの材料を、言えるようになりました☆

２学期もチャレンジ！

  台風９号が過ぎ去った今日、２学期のチャレンジイングリッシュの時間が始まりました。

台風の影響で、登校時刻が１１：００でしたので、今日は５年２組・４年１組・４年２組の３クラスが、英語活動を行いました。

４年生は、１学期に学習した『Vegitables（野菜）』の復習から！予想以上にみんな、よく覚えていましたね～！大きな声で、元気に言えました☆

知りたーい①

２年生の今日の英語の時間は‥‥？クイズだ！！さあ、みんな当ててね！第１問！

葉っぱの写真、花の写真、実の写真‥‥あっ、トマトだ！次は‥‥ピーマン、えだまめ、なす、きゅうり、最後はすいかだー！

そうです、みーんな２年生の畑の野菜だよ。こんなに大きくなったんだね。

英語でなんていうのかなぁ？担任の先生が、子どもたちを知りたい気持ちになるように導きます。

こんなふうにして、２年生の「Vegitables（野菜）」の時間は始まりました☆

聞いて・動いて・楽しんで②

Old MacDonald had a farm（マクドナルドじいさん）の歌では、たくさんの動物が出てきます。

ひよこ（chick）は、chick,chickと鳴いて、突っつきながら動き回ります。

あひる（duck）は、quack,quackと鳴きながら、羽をバタバタ動かします。

ぶた（pig）は、あっちでもこっちでもhoink,hoinkと鳴いています。

牛（cow）は、moo,mooとゆっくり鳴いています。

この歌は、英語を母語とする人でも完璧に歌えるわけではないようです。細かいことは気にせず、大きなリズムの流れを楽しもう！

お子さんに聞いてみると、「知ってるよ～」「歌えるよ～」と言われるかもしれませんよ☆

聞いて・動いて・楽しんで①

Old Macdonald had a farm,E-I-E-I-O!

マクドナルドじいさんの農場にいる動物たちと、楽しく歌おう！鳴き声をまねして、動きもまねして。友だちとはしゃいじゃおう！

歌詞を読んで歌おうとしないで、カタカナなんてふらないで。

キャッチできた音だけ声に出せればいいのです。聞いて楽しみ、体で楽しみ、子どもたちはすぐ慣れてしまいます。

耳から入ってくる英語を歌おう☆

英語で楽しもう

“英語が楽しい”と言ってくれたほずう君！ありがとう☆

教科としての中学校の「英語」と、小学校の「英語活動」は、ねらいが違います。

子どもたちが楽しみながら外国語に触れたり、外国の生活や文化などに慣れ親しんだりすることなどが、ポイントとされています。

特に低学年では、『英語で遊ぶ』といった感じです。英語の音をたくさん聞いて、英語らしい音やリズムを楽しもう！