６月１３日避難訓練

６月１３日、火災を想定した避難訓練が行われました。どの学年も、約束を守って安全に避難できました。

ところで、火災と地震では、多少、避難の仕方が違うところがあります。みなさん、ご存じですか？例えば、「火災の時は、窓を閉めて避難する」、これは、○でしょうか？×でしょうか？

正解は○です。新しい空気に火が触れないように、窓は閉めます。反対に地震では、建物がゆがんで避難できなくならないように、窓やドアは開けたまま避難します。

通学団会議と一斉下校

４月２５日、１年生を交えて初めての通学団会議が行われました。名簿に新しいクラスを記入し、登校の様子なども確認しました。その後、校庭に出て、一斉下校。班旗の使い方などを確認し、下校しました。班長さんが１年生を気づかいながら歩く姿が印象的でした。

生活調べアンケート結果

規則正しい生活を送るためには、早寝早起きが大切です。１１時すぎて寝ている人もいました！学校に来ても目が覚めていないのでは？

生活のリズムを整えるために１０時までには寝る習慣をつけ、気持ちよく目覚めて、１日のスタートができるようにしたいですね。

歯の治療は終わりましたか？

下の写真は、保健室の廊下に貼られている掲示物です。

クラス別の歯の治療状況です。青の印が治療を完了した人、黄色がまだの人です。

全員治療完了まであと少し。ご協力お願いします。

みんなもってる!?

「みんな持っているよ。」、「○○さんも持っているよ。」、「持ってないのは、ぼくだけだ。」
　子どもにものをねだられた経験は、どの保護者の方でもあることと思います。上のような言葉は、よく子どもが使うおねだりの言葉。
　でも、本当にみんな持っているのでしょうか。確かに、身近にいる友だちの数人は持っているかもしれません。
　しかし、仲の良い友だち関係の狭い世界だけでなく、全国の小学生の状況を参考にしてみることも、時には大切です。
　この表は、厚生労働省が平成13年度に行った「児童環境調査」から児童が専用に持っているものについて、小２、小３、小４の学年別にまとめたものです。これをみると、比較的多くの子どもたちが持っていると思われるものでも、５０％を超えているものは、「自転車」、「机」、「衣類整理ダンス」しかないことがわかります。平成13年度の調査ということもあり、多少数字の変化しているものもあるとは思いますが、だいたいの状況はつかめるのではないでしょうか。（ちなみに、別の調査によると平成１７年度の小学校３年生の携帯電話所有率は約１０％だそうです。）
　子どもに何を与えるかも、家庭の教育の一つです。子どもの言葉に惑わされず、現在及び将来の子どもの成長を見据えた上で、確固たる方針をもって対処してほしいと思います。